Intervention à l'école française de Santiago de Chile (Chili)

Ce résumé a pour objectif d’expliquer nos 10 jours passés à Santiago en gardant comme axe le projet de jeux avec les enfants. En effet nous avons appris sur le trajet depuis la Bolivie jusqu’à San Pedro de Atacama que les écoles françaises au Chili avaient repris l’école et qu’il était peut être possible pour nous d’intervenir dans celle de Santiago. Deux institutrices et le directeur d’école s’étaient manifestés lors de notre demande d’intervention par mail en septembre 2006. Nous les avons donc recontactés afin de savoir si ces classes souhaitaient toujours que l’on intervienne ...

Armelle, institutrice de CE2 nous a confirmée, lors d’un petit apéritif très agréable, qu’elle et deux de ses collègues souhaitaient nous faire venir dans leur classe. Donc, suite à cette grosse réunion de travail, le lendemain, le vendredi 03 août, nous nous sommes rendus à l’école afin de rencontrer les deux enseignants intéressés, François instituteur en CM1 et Sophie institutrice d’une classe à double niveaux CM1-CM2.

Après avoir déjeuné chez Sophie, nos avons eu un rendez vous avec le directeur de l’école élémentaire Mr Gaëtan Jiménez, nouvellement nommé dans cet établissement depuis une petite semaine ... Nous lui avons expliqué notre projet et il n’a donc eu aucune objections pour que l’on intervienne ... Cette structure-école-collège-lycée compte plus de 2 500 élèves avec une proportion de 80 % de chiliens. C’est un très gros établissement du réseau des écoles françaises à l’étranger ! Il y a environ 50 instituteurs en primaire, près de 8 classes par niveau !


Nous décidons d’organiser quatre temps de 1h30 par classe ... Un temps consacré à l’explication du projet et aux réponses à toutes les questions des enfants, un autre de jeux de société et enfin deux créneaux de jeux traditionnels et sportifs ... Soit 6 heures avec chaque classe sur les deux semaines à venir ... C’est donc pour cela que nous sommes restés aussi longtemps à Santiago ... Une petite précision, l’école française se trouvant à une bonne heure de notre auberge, nous avons essayé de minimiser les déplacements et donc de regrouper nos interventions.

Présentation du projet :

Nous sommes venus le mardi 07 août dans les trois classes afin d’expliquer notre voyage, nos rencontres avec les différents enfants dans le monde ... Les enfants et les enseignants ont pu préparer des questions et ont regardé le site le lundi afin de nous connaitre un petit peu ... Beaucoup de moyens sont donnés aux instituteurs et aux enfants dans ce type d’école, nous avons donc diffusés des vidéos du jour, des photos pendant la classe afin d’appuyer nos commentaires ... Et oui, avec un accès Internet, un portable et un vidéoprojecteur, les choses sont plus simples !! C’est certain qu’au Lesotho, au Cambodge ou en Bolivie à El Villar ce type de matériel est impensable tellement il représente une somme d’argent énorme ! Nous avons pris un vrai plaisir à expliquer notre voyage en utilisant le français comme langue ... La dernière intervention en français remontait au mois de janvier à Bombay en Inde.

Les jeux de société :

Le jeudi 09 août, nous sommes venus la journée afin de jouer à des jeux de société ... Nous avons joué aux traditionnels jeux du fil rouge, à savoir 6 Nimt, les mikados, les dominos, Korsar, le solitaire, Lobo 77 ... Certains jeux adorés des enfants n’étaient plus en notre possession ... Aucun colis n’étaient prévus pour ces classes car nous étions convaincus que cette école serait fermée au mois d’août, donc des jeux tels que Pippo le fermier, Speed ou le célèbre Halli Galli n’étaient pas là ... Par contre, Sophie, amatrice de jeux de société, nous avait prêté Quarto, Quorridor ... Quel plaisir de retrouver des jeux de réflexion aussi intéressant que ceux là ... Nous avons même eu les deux bibliothécaires, Anna et Chloé sur ces moments de jeux ... Un projet d’un espace jeux au sein de la bibliothèque est en cours ... Nous avions donc pour objectif, également, de montrer l’intérêt de certains jeux à ces deux personnes afin que les enfants aient par la suite un espace et des temps dédiés aux jeux de société ... On espère de tout cœur que ce projet verra le jour !

Les jeux traditionnels et sportifs :

Le lundi 13 août nous avons joués avec la clase d’Armelle la matinée ainsi que celle de François l’après midi ... En arrivant chez les CE2, nous avons eu une bonne surprise car la classe nous avait acheté des petits cadeaux ... Et quoi de plus beaux que de recevoir de la main d’Armelle et des enfants des jeux traditionnels : une toupie et un bilboquet en bois ... Un geste très apprécié ... Nous avons joué ensuite dans la cours et avons pris énormément de plaisir à jouer en français ... Des jeux comme la Balle Américaine, la Baguette, Poule Renard, Vipère ont eu un grand succès ... Près de trois heures de jeux avec Armelle et sa classe et les enfants nous ont appris un jeu de relais très sympa : le Ca Chù Pin Aleman.

L’après midi avec François et les enfants a aussi été vraiment sympathique ... Après l’éternelle chant Brousse, nous avons fait une série de chats avec un chat Roméo et Juliette particulièrement sympa.

Le lendemain, le mardi 14 août, nous sommes venus toute la matinée dans la classe de Sophie. Nous avons eu la chance de jouer sur le terrain de sport du secondaire. En effet celui-ci en synthétique permet la pratique du sport après de fortes pluies ... C’est une piste d’athlétisme avec au centre un terrain de football magnifique ... Une vraie moquette ! Les enfants ont adoré les jeux et se sont vraiment défoulés pendant ces trois heures ... Le temps est passé très vite et beaucoup souhaitaient que l’on revienne jeudi. Mais l’école n’est pas faite que de moments de jeux, et en plus, nous comptons partir jeudi vers l’Argentine ...

Entre ces deux interventions de jeux sportifs, nous avons également fait un merveilleux repas, le lundi soir chez Sophie et Jacky avec Armelle et François. Nous avons eu le droit, après l’apéritif, à un pot au feu excellent accompagné d’un vin du Chili très fruité. Pour finir, une tarte tatin maison avec une petite boule de glace vanille ... Le bonheur !

Nous souhaitons encore une fois remercier nos enseignants, Sophie, Armelle et François pour l’accueil qu’ils nous ont réservé. C’est un vrai plaisir d’intervenir dans ces conditions ! Nous avons rencontrés des enfants adorables, intelligents et prenant plaisir à jouer ... Vivement Buenos Aires pour notre dernière intervention dans une école française.

Pascal le 02 août 2007

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